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        <title><![CDATA[ProjetJ - Articles | Formation]]></title>
        <link>http://projetj.ca</link>
        <description><![CDATA[ © PeroBikoze/ProjetJVous enseignez ou vous animez des activités de formation en journalisme? Vous aimeriez échanger sur vos méthodes pédagogiques, proposer des lectures pertinentes ou d'excellents travaux d'étudiants? Profitez de cet espace pour partager vos ressources. N'hésitez pas à proposer des sites à consulter, annoncer des colloques ou signaler toute autre information pertinente.]]></description>
        <language>en-us</language>
        <copyright><![CDATA[http://projetj.ca]]></copyright>
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        <webMaster>nospam@mail.com</webMaster>
        <lastBuildDate>Thu, 09 Sep 2010 16:43:47 MDT</lastBuildDate>
      
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          <item>
            <title><![CDATA[Comment couvrir la recherche médicale?]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=2090</link>
            <description><![CDATA[


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<!--
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-->
</style>
<p style="margin-bottom: 0cm;">The Association of Health Care
Journalists vient tout juste de publier un guide intitul&eacute; &laquo;Covering
Medical Research: A Guide for Reporting on Studies&raquo;. Destin&eacute; aux
journalistes qui d&eacute;butent dans le domaine scientifique et m&eacute;dical,
ce guide souhaite fournir des pistes pour la pr&eacute;paration de
reportages, et la recherche de meilleures sources.</p>

<p style="margin-bottom: 0cm;">Il pose principalement des balises pour une analyse &eacute;clair&eacute;e et
critique des donn&eacute;es de recherche, car &laquo;couvrir les &eacute;tudes
m&eacute;dicales est un exercice r&eacute;serv&eacute; &agrave; ceux qui saisissent la
complexit&eacute; du paysage scientifique&raquo;, explique l'auteur principal de
document, Gary Schwitzer. &laquo;Parfois, ce qui est important de
rapporter, par exemple, ce ne sont pas les r&eacute;sultats de recherches,
mais les limites et les motivations d'une &eacute;tude&raquo;, souligne-t-il.</p>
 ]]></description>
            <author>no@spam.com (Anne Caroline Desplanques)</author>
            <pubDate>Wed, 08 Sep 2010 09:40:23 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=2090</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Un séminaire sur Le Devoir à l&#039;Université Laval]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=2056</link>
            <description><![CDATA[<span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Le D&eacute;partement d'information et de communication de l'Universit&eacute; Laval offrira &agrave; l'automne 2010 un s&eacute;minaire de recherche de 2e et 3e cycles portant sur Le Devoir. Des &eacute;tudiant(e)s en communication ou en d'autres disciplines y participeront &agrave; un effort collectif de recherche, en prenant pour objet commun Le Devoir, dont on f&ecirc;te le centenaire cette ann&eacute;e.&nbsp; </span>]]></description>
            <author>no@spam.com (Colette Brin)</author>
            <pubDate>Wed, 21 Apr 2010 21:52:57 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=2056</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Une formation pour diversifier les textes d’opinion]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=2037</link>
            <description><![CDATA[Les m&eacute;dias ne font pas assez de place aux voix f&eacute;minines, aux discours savants des sciences humaines, aux activistes? Ou serait-ce que ces voix ne s&#8217;expriment pas assez fort ni assez souvent? Qu&#8217;&agrave; cela ne tienne, une formation sur mesure vise &agrave; favoriser la publication de textes d&#8217;opinion par ces &laquo; marginalis&eacute;es &raquo; de l&#8217;espace public.&nbsp; ]]></description>
            <author>no@spam.com (Colette Brin)</author>
            <pubDate>Thu, 25 Feb 2010 17:12:33 MST</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=2037</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Former des journalistes pour un avenir incertain]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1930</link>
            <description><![CDATA[Alors que bon nombre de journalistes s&#8217;occupent &agrave; d&eacute;fendre leurs conditions de travail, voire leur emploi, le milieu de l&#8217;enseignement profite d&#8217;une relative stabilit&eacute;. Les &eacute;tudes en journalisme ont encore la cote. Certes, les universit&eacute;s et les c&eacute;geps ne roulent pas sur l&#8217;or, les finissants peinent de plus en plus &agrave; se d&eacute;nicher des stages, mais les programmes ne sont pas menac&eacute;s &agrave; br&egrave;ve &eacute;ch&eacute;ance.&nbsp; ]]></description>
            <author>no@spam.com (Colette Brin)</author>
            <pubDate>Tue, 03 Nov 2009 09:05:21 MST</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=1930</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Un nouveau prix de journalisme]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1925</link>
            <description><![CDATA[<img title="" alt="" src="http://www.journalismproject.ca/fre/content_images/Logo_FAQ.jpg" width="150" align="left" border="1" height="80" hspace="10"/>La F&eacute;d&eacute;ration des agricultrices du Qu&eacute;bec (FAQ) vient de cr&eacute;er le Prix de journalisme Rosaline-Ledoux qui soulignera l'excellence d'une &#339;uvre de la presse &eacute;crite, r&eacute;gionale ou nationale, portant sur la vie des femmes en milieu agricole]]></description>
            <author>no@spam.com (Equipe  ProjetJ)</author>
            <pubDate>Tue, 27 Oct 2009 21:28:08 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=1925</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Couvrir la science sans s&#039;y perdre]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1891</link>
            <description><![CDATA[<img title="" alt="" src="http://www.journalismproject.ca/fre/content_images/Science_journalisme.jpg" width="150" align="left" border="1" height="80" hspace="10"/>L'information en cas de crise, bien faire et comment le faire? Une r&eacute;flexion sur la couverture de la science. La directrice de la r&eacute;daction du magazine de vulgarisation scientifique fran&ccedil;ais <a target="_blank" href="http://tempsreel.nouvelobs.com/actualites/sciences/"><span style="font-style: italic;">Sciences &
Avenir</span></a>, Dominique Leglu, compte aborder plus particuli&egrave;rement la question de la grippe porcine (H1N1) et le bioterrorisme.<br/><br/>ProjetJ proposera un compte-rendu de cette <a target="_blank" href="http://www.coeurdessciences.uqam.ca/evenements/details/94-conference_leglu.html">conf&eacute;rence </a>qui se tiendra &agrave; l&#8217;Amphith&eacute;&acirc;tre du Coeur des
sciences du pavillon Sherbrooke de l&#8217;UQAM, le 24 septembre prochain ]]></description>
            <author>no@spam.com (Lise  Millette)</author>
            <pubDate>Sat, 19 Sep 2009 21:35:56 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=1891</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Journalisme, une option naturelle et optimiste]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1892</link>
            <description><![CDATA[<img title="" alt="" src="http://www.journalismproject.ca/fre/content_images/CEGEP_Laurendeau.jpg" width="150" align="left" border="1" height="80" hspace="10"/>&Agrave; l'heure o&ugrave; plusieurs journalistes s'inqui&egrave;tent de l'&eacute;tat de la presse, les programmes de formation en journalisme continuent d'attirer des volontaires. Sonia Blouin, professeure au D&eacute;partement de communication du C&eacute;gep Andr&eacute;-Laurendeau, pr&eacute;sente le programme offert. Cette description contraste avec le climat de morosit&eacute; qui plane sur la profession et sugg&egrave;re un parcours motiv&eacute; aux confluents des&nbsp; nouvelles pratiques du m&eacute;tier. ]]></description>
            <author>no@spam.com (Equipe  ProjetJ)</author>
            <pubDate>Sat, 19 Sep 2009 21:26:21 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=1892</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Les geeks à la rescousse des écoles de journalisme]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1804</link>
            <description><![CDATA[Colette Brin, ProjetJ - 9 juin 2009 | <br/><br/>Recycler des programmeurs et autres techno-sp&eacute;cialistes en profs de journalisme: c'est la derni&egrave;re tendance des &eacute;coles professionnelles am&eacute;ricaines qui, face &agrave; un m&eacute;tier et une industrie en pleine turbulence, cherchent par tous les moyens &agrave; assurer leur pertinence. &Agrave; lire dans <a target="_blank" href="http://www.time.com/time/business/article/0,8599,1902202,00.html">Time</a>.<br/> ]]></description>
            <author>no@spam.com (Colette Brin)</author>
            <pubDate>Tue, 09 Jun 2009 11:45:07 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=1804</guid>
          </item>

        

          <item>
            <title><![CDATA[Regroupement pancanadien d&#039;enseignants et de chercheurs en journalisme]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1791</link>
            <description><![CDATA[Colette Brin, ProjetJ - 30 mai 2009 | <br/><br/>Alors que la pratique du journalisme vit des moments difficiles, la recherche et l&#8217;enseignement universitaire dans ce domaine professionnel semblent plus dynamique que jamais.<br/><br/>&Agrave; l&#8217;issue d&#8217;un premier symposium pancanadien sur le journalisme, une quarantaine d&#8217;enseignants et de chercheurs ont d&eacute;cid&eacute; de s&#8217;associer pour promouvoir les &eacute;changes intellectuels, les collaborations scientifiques et la d&eacute;fense de la sp&eacute;cificit&eacute; du journalisme comme discipline universitaire.<br/><br/>Le symposium se tenait dans le cadre du Congr&egrave;s annuel de la F&eacute;d&eacute;ration des sciences humaines du Canada, sous la houlette de l&#8217;Association canadienne de communication. La deuxi&egrave;me &eacute;dition se tiendra &agrave; Montr&eacute;al, &agrave; l&#8217;Universit&eacute; Concordia, &agrave; la fin mai 2010. ]]></description>
            <author>no@spam.com (Colette Brin)</author>
            <pubDate>Tue, 02 Jun 2009 21:28:00 MDT</pubDate>
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          </item>

        

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            <title><![CDATA[Une nouvelle école de radio]]></title>
            <link>http://projetj.ca/detail.php?id=1775</link>
            <description><![CDATA[Lise Millette, ProjetJ - 20 mai 2009 | <br/><br/><img title="" alt="" src="http://www.journalismproject.ca/fre/content_images/Ecole_Radio.jpg" align="left" border="1" height="80" hspace="10" width="150"/>Alors que ceux qui &eacute;voluent dans le m&eacute;tier se demandent combien de temps encore&nbsp;ils pourront y travailler, une nouvelle &eacute;cole destin&eacute;e &agrave; former de nouveaux journalistes et animateurs vient d'ouvrir ses portes &agrave; Montr&eacute;al.<br/><br/><a href="http://ecolederadio.ca/" target="_blank">L'&eacute;cole nationale de radio-t&eacute;l&eacute;</a> est une id&eacute;e de l&#8217;animateur et&nbsp;journaliste sportif Michel Lapointe, qui esp&egrave;re rien de moins que de&nbsp;&laquo;cr&eacute;er une nouvelle g&eacute;n&eacute;ration de communicateurs professionnels&raquo;. ]]></description>
            <author>no@spam.com (Lise  Millette)</author>
            <pubDate>Sat, 23 May 2009 21:19:06 MDT</pubDate>
           <guid isPermaLink="true">http://projetj.ca/detail.php?id=1775</guid>
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